为提升研究生专业理论知识和实践能力，加强教育学硕士研究生的整体教育科研素养。学院陈中、姚小英、李斌三名老师的带领五名教育学专业研究生于10月28日至10月29日参加了在华东师范大学举办的第九届全国教育实证研究论坛。
本次论坛由国内18所高水平教育学教学科研单位分别主持18场实证方法平行论坛，其中19个研究团队分别主持19场主题研究平行论坛，国内42家教育学高水平学术期刊担任学术支持单位，分组别召开“期刊与作者面对面”主题沙龙。
基于专业相关性，350vip葡亰集团师生参加了主题为“人工智能方法与教育实证研究”的分论坛，学习并探讨了关于人工智能在教育实证研究中的应用。首先，来自北京师范大学教育学部李艳燕教授分享了关于“智慧教育视域下学习分析与智能服务研究”的研究成果。李教授从三个方面开展了相关实证研究，分别为面向“学”和面向“教”的群体感知工具的实证研究、融合多模态学习分析的实证研究和探究式学习场景下的实证研究，最后展望新一代以学习者为中心的智能互联学习环境。
随后，浙江师范大学黄昌勤教授对AI技术融合下的在线学习实证研究做了探讨，提出基于AI的跨学科交叉创新将会成为教育科学研究的主导范式之一。最后，华东师范大学计算机科学与技术学院陈琴老师分享了“有温度的引导式教育大模型EduChat”，EduChat大模型具有开放问答，作业批改，启发式教学，情感支持等功能，更加懂得教育心理，能够做到循循善诱，有效培养学生的高级思维以及自主创新能力。此外，还有众多来自双一流院校的博士以及硕士研究生针对此次专题进行了优秀论文分享。
本次论坛的众多优秀研究成果使350vip葡亰集团师生更为深刻的认识到理论与实践相结合的重要性，增强了师生扎实掌握专业理论知识以及提升自身实践能力的决心。
